greenlampbooks

Расскажу притчу из собственной жизни.

В средней школе у нашей учительницы литературы была отвратительная манера проводить тесты на знание прочитанных текстов. При этом спрашивала она не какие-то важные вещи, а лишь долбучие детали, имена и описания, которые у меня в голове не задерживались. До сих пор почти всегда всё равно, кто во что одет и с какой причёской ходит по комнатам. Сами тексты я знала неплохо, но неизменно получала не больше четвёрки из-за чьего-нибудь неопознанного фрака или дурацкой цитаты, которую персонаж А говорит персонажу Б, почёсывая задницу в мезонине в сцене, не содержащей для сюжета или понимания романа ничего важного.

Однажды я решила поразить учительницу в самое сердце и подготовиться, как боженька. Как назло, надо было читать здоровенного «Айвенго». Сейчас я понимаю, что вообще глупая идея давать такую огромную книжку относительно мелким шкетам, но с другой стороны, до этого мы читали такие запредельные вещи вроде Радищева или унылых былин, что «Айвенго» показался даже бодряком.

Я действительно подготовилась так хорошо, что на всю жизнь получила передозировку Вальтера Скотта и с тех пор не могу читать его вообще и лишь изредка печально вспоминаю о двадцатитомнике на антресолях. На все вопросы я ответила с лёту и даже немного пошиковала. На вопрос: «Какой девиз был на щите Айвенго?» я ответила соответствующим испанским словом Desdichado, а не русским переводом «Лишённый наследства», который скромно давался в объясняшках. За работу я получила всё ту же обычную четвёрку с жирно зачёркнутым испанским словом (совершенно правильным) и надписью поперёк листка: «Стыдись! Не знать такого!». Вместо того, чтобы стыдиться, я пошла к учительнице с книгой стяжать правду. Она посмотрела на меня поверх очков и сказала: «Я какой язык преподаю? Русский? Русский. Вот и отвечай на русском. А будешь ещё жаловаться, снижу оценку до тройки».

Так я сразу познала несколько истин мира: и горе от ума, и систему российского правосудия в любой сложной ситуации.