За бугром

Школы и неравенство

Когда вам в следующий раз расскажут про равенство в США, плюньте в этого человека, рассмейтесь ему в лицо и избейте ногами, даже если это буду я. На самом деле неравенство здесь начинается уже со школьной скамьи — проблема в существующей системе финансирования начального и среднего образования. Американские города разбиты на "school districts", или школьные районы: это деление показывает, в какую школу пойдет ребенок в зависимости от того, по какому адресу он проживает. Интеллектуальные способности ребенка не принимаются во внимание: если ты берешь в уме интегралы пока твои сверстники пускают слюни и развивают мелкую моторику, ты все равно пойдешь в ту школу, которая закреплена за твоим адресом. Чтобы поступить в другую школу, придется сперва переехать в новый дом.

Школы, в свою очередь, получают основную часть финансирования из налогов на недвижимость, собранных в их районе. В результате школы в благополучных районах (с высокой стоимостью недвижимости) получают избыточное финансирование, а школы в бедных районах — недополучают деньги. Разница в финансировании двух государственных школ, расположенных в километре друг от друга, но в разных школьных районах, может достигать 50%. Это значит, что в «бедной» школе ученикам не хватает учебников и оборудования, а то время как в «богатой» школе на одного преподавателя приходится два ассистента, а каждому ученику в классе выдают казенный ноутбук.

Работает привычный для Америки принцип «the rich get richer»: богатые люди живут в дорогих районах, их дети учатся в дорогих школах, получают хорошее образование и поступают в лучшие колледжи, чтобы затем занять лучшие позиции. Для получения равных возможностей бедной семье необходимо переехать в дорогой район — но на это нет бабла. Естественный барьер приводит к маргинализации части населения и формированию гетто.

Некоторые люди оправдывают эту систему, называя ее рыночной: раз богатые могут платить за лучшее образование для своих детей, пусть платят. Как экономист по образованию и предприниматель по профессии, я тоже люблю рынок. Но рыночный механизм — это всего лишь научная концепция, которая не является ни законом физики, ни эталоном морали, которая может приносить как пользу (рост производства и эффективности), так и вред (рост экономического и социального неравенства) — и только человек решает, где и в каком объеме ее применить.

А пока следует запомнить: чтобы учиться хорошо, зарабатывай бабло.