Blocknote

Два материала про бельгийскую систему подготовки молодых игроков - в основном про Андерлехт - с интервалом в 4 года (с небольшими моими комментариями):

1) https://www.theguardian.com/football/blog/2014/jun/06/belgium-blueprint-gave-birth-golden-generation-world-cup-

2) https://www.theguardian.com/football/2018/jul/05/belgium-golden-generation-world-cup-anderlecht-lukaku-kompany

Приятно, что этот дядя Киндерманс все еще работает. Что интересно больше всего (помимо традиционных слов о том, что важно параллельно хорошо учиться в школе, читать газету "Жизнь" и не уходить в раннем возрасте из системы):

- до U-15 в Андерлехте все команды играют 3-4-3, несмотря на общее указание федерации играть 4-3-3 в юношеских командах. Руководитель академии говорит, что не хочет с раннего возраста ставить обороняющихся в более легкое положение, играя в четыре защитника - поэтому играют в три. С U-15 переходят на 4-3-3. С точки зрения Киндерманса это полезно еще и потому, что заставляет людей играть на разных позициях, а важно воспитывать универсалов (если посмотреть на нынешнюю сборную Бельгии, то это неудивительно - Де Брюйне, Феллайни, Шадли, Карраско, Мертенс, Тилеманс - все играли в разных позициях. Вертонген начинал левым защитником - стал центральным. Тоже самое про Алдервейрелда, но с другим флангом. При этом у них развиты навыки для разных позиций).

- очень много работы над техникой, дриблингом, игрой 1 в 1 и диагональными передачами. Во многом через малые игры и рондо - от 2v2 до 8v8. Любой дриблинг в ранних возрастах поощряется - особенно в противовес известным историям, что в некоторых других школах игрокам запрещают "водиться". Высокая степень свободы и акцент на игре 1 в 1 вообще является центром всей философию молодежного футбола Андерлехта. Изначально главная идея изменений в бельгийском футболе - за счет акцента на дриблинге и игре в 4-3-3 массово воспитывать тип игроков, которых не хватало в конце 90-х.

- до достижения команды U-21 якобы запрещено отбирать мяч - только перехватывать. Так развивается предвидение и умение читать игру. Важно, что центральный защитник не просто с мясом отбирает и выносит, а перехватывает и знает, что дальше делать с мячом. Вообще, конечно, немного похоже на сказку - интересно посмотреть, как это точно работает. Вообще непонятно, как можно строить свою философию вокруг игры 1 в 1 и запрещать отборы, да и вообще как тогда остановить движение с мячом к воротам на ведении? Думаю, что тут дело может быть в ошибке журналиста. Киндерманс наверняка сказал "sliding tackle", что означает подкат, а журналист подумал, что первое слово неважно и сократил просто до отбора. Если же речь именно про подкаты, то все встает на свои места.

- Несколько раз звучит фраза про 70% владение, но постоянно говорится, что крайне важно постоянно искать возможность для продвижения и завершения, а не просто владеть мячом. Важно в любом возрасте доносить это до игроков.

- С его точки зрения было бы глупо использовать схему и стиль, как у первой команды Андерлехта, поскольку за последние 15 лет не было тренера, который задержался бы больше, чем на 3 сезона (согласно Википедии, Ориэль Якобс тренировал первую команду Андерлехта с 2007 по 2012, но Киндермансу тут виднее). Кстати, это достаточно сильный контраргумент большинству наших функционеров, которые считают, что вторая команда и остальные ниже должны играть в точности, как первая, используя те же схемы.

- До U-13, когда начинается формат 11 на 11, в академию берутся люди в основном из Брюсселя и пригородов (не считая исключительных случаев). Со всей Бельгии же начинают подтягивать в более поздних возрастах.