Говорящий тростник

Сегодня я опоздал на урок.

Я долго не знал, с чего начать этот год в Тростнике, долго не писал, и вот сегодня я опоздал на урок. Посмотрел не то расписание, и приехал на урок позже. Такое бывает, накладка, я это понимаю, но столкнулся с проблемой гораздо большей.

Щемящее чувство беспокойства боролось с пониманием того, что ничего не произошло, потому что ведь ничего произойти не может. И первое желание – найти виноватых, скинуть на обстоятельства – от неосознанности. Если мир не изменится, почему я так тревожусь, включаю психологию? Нет, через месяц, год этот инцидент никто не вспомнит, а здесь и сейчас я нервничаю. Вхожу в класс за 5 минут до конца урока. Стараюсь быть спокойным. Но коллеги, которых поставил в неудобное положение, ждут объяснений. И дети не понимают, почему я опоздал. Проще извиниться, а еще легче – оправдаться, чем рассказывать всё это, для большинства философское отношение к жизни звучит как блажь, безответственность, неуважение. И я извиняюсь, оправдываюсь. Стараюсь делать это аккуратно, выбирать слова: «Бывает», «что ж тут сделаешь…», «такое случается…», но всех интересуют причины.

Причины.

Есть причины уважительные и неуважительные. Причины ничего не меняют. Однако по ним судят человека. Я опоздал – какая разница почему? Человек убил человека, какая разница был он в состоянии аффекта или это была самооборона? Труп есть труп. Опоздание есть опоздание. Сегодня я опоздал на урок и врезался носом в то, как сложно согласовывать философскую оптику с социальной нормой.

#школа

#мысли