Сын Литератора

​​Информация. Часть 3

Информационный ЗОЖ Принцип стар как мир, но это мой любимый вопрос: «Зачем?». Применительно к информации – «Зачем мне это знать?». Я очень стараюсь поддерживать информационную чистоту. Если нет четкого понимания, зачем мне смотреть несколько часов ток-шоу про Диану Шурыгину – я даже не подумаю тратить на это время. Спасибо друзьям, сюжет передач я знаю. Этого хватило, чтобы не смотреть. Вопрос «Зачем мне это знать?» помогает отсекать информационный шум. Но важно разделять: помимо полезных здесь и сейчас знаний еще есть общая эрудиция. Те же истории про Шурыгину эрудиции вам не прибавят. А вот знание, как устроено тело человека, полезно для общей эрудиции. Или знание ключевых событий из истории. Человек со слабой эрудицией – собеседник сомнительный, так что умнеть во все стороны – занятие необходимое. Поэтому схема простая: информация полезна на практике – усваиваем. Повышает эрудицию – усваиваем. Нет четкого ответа, зачем нам эта информация, – нафиг. В следующем посте напишу много-много примеров из жизни.