Жизнь инвестора

​Учим ребенка копить. Часть 1

Как с детства воспитать правильное отношение к деньгам?

Еще в 1960 году ученые выяснили, что лежит в основе правильного отношения к деньгам и становится залогом будущего успеха. В стенах Стэнфордского университета собрали дошкольников, и положили перед ними кусочек зефира. Потом ученый вышел, попросив ребенка не трогать сладости и пообещав дать терпеливым малышам в награду еще один кусочек. Лишь 10% детей смогли дождаться заветного лакомства, остальные съели зефир до возвращения экспериментатора.

Ученые предположили, что именно стойкие малыши смогут в будущем добиться большего успеха. Гипотеза была проверена спустя 50 лет. и она подтвердилась! Именно дошкольники, способные контролировать собственные желания, стояли на вершине карьерного роста и имели высокий уровень достатка. Остальные не вышли за пределы среднего класса, а в основном были и вовсе клерками, рабочими, подсобным персоналом.

Так открыли, что самодисциплина – главный фактор для успеха ребенка. Умение сдержать порывы, отказаться от мгновенной награды ради большей выгоды в будущем определяет судьбу.

У меня детей двое, и я конечно хочу чтобы каждый из них добился успеха, вырос финансово грамотным и ответственным человеком. И я знаю, как заложить уже сейчас основы будущих возможностей.

Удержитесь от спонтанных покупок

Если мы хотим научить малыша быть терпеливым, уметь не съесть свой зефир, то нужно забыть про спонтанные покупки. А таких среди детских вещей, игрушек и даже сладостей большинство. Ребенок проходит мимо красивой игрушки или вкусной шоколадки и начинает канючить – купи! Это раздражает, и большинство родителей просто берут ребенку сладость чтобы тот отстал. А зря.

Не стоит думать что дети виноваты в таком поведении – на самом деле у них нет выбора. Взгляд на полку с любимыми игрушками или вкусностями вызывает в мозгу всплеск дофамина, то есть гормона радости. Маленький человек ощущает удовольствие от предвкушения своей покупки. Мозг просто требует «Вот именно то, что необходимо тебе для счастья, это нужно просто взять!». А так как у малышей еще мало понимания откуда берутся деньги, они и начинают канючить.

Самое интересное начинается после покупки. Функция дофамина – награждение за получение, но не за обладание. Получил, распечатал, и счастья как не бывало. Радовать больше нечему, нечего предвкушать, нечего ожидать. Поэтому толку от спонтанной покупки просто не будет. Вы приучаете маленький мозг к всплескам дофамина, и малыш постоянно требует новых всплесков, проще говоря покупок новых игрушек или шоколадок.

Но и это можно использовать себе на пользу. Дофамин дарит удовольствие от предвкушения – так растянем предвкушение на длительный срок. Предложим малышу к примеру, внести покупку в свой список желаний. Смотря на список, планируя и ожидая обретения новой машинки, конструктора или куклы, малыш получает радость.

Дошольникам стоит составлять список с рисунками, простыми буквами и указанием цен. Малышу постарше можно предложить разбивать список по приоритетам – что-то хочется сильнее, что то слабее. Это все учит малыша не просто получать удовольствие от ожидания необычной покупки, но и анализировать свои желания, вычленять главное и отказываться от второстепенного. А также приучает его мозг к умеренным дозам дофамина, делая ребенка терпеливым. Постепенно он научится не брать свой зефир, а в будущем умение получать удовольствие от ожидания сделает малыша куда более успешным.