Незаслуженный учитель России

Что-то я долго молчу.

Не пугайтесь, любезные читатели, просто не было настроения. Да и к тому же надо переварить плоды какой-никакой, а славы.

Дело в том, что клуб Добрых русских людей ( https://t.me/goodrussianschannel ) пригласил меня к себе, прочитать лекцию. "О чем же ты лекцию сможешь прочесть?" - наверняка спросили вы. Я спросил то же самое. Оказывается, просто о том, чем я занимаюсь. О школе, о детях, о том, стоит ли идти в учителя, о том, как изменился мир с тех пор, как мы (а многие слушатели были моего возраста) сами были школьниками.

Надо сказать, школа научила меня вещи довольно неочевидной. Я перестал бояться выступать перед аудиторией. Правда, перестал бояться очень интересно: в первые пять минут я просто представил, что говорю перед классом и стал вести себя так, как вел себя на уроках. Я принялся расхаживать перед зрителями, а, чтобы не бояться группы, находил среди сидящих приятное лицо и вещал, обращаясь как будто к нему. Интересно, что все мои маннеризмы учителя в этой лекции проявились - например, когда я видел что мне хотят задать вопрос, я взмахом руки приглашал говорить. Точно так же я делал это и в школе - завуч, присутствовшая на одном из первых моих уроков, даже сделала мне замечания, посоветовав менее агрессивно жестикулировать. Сказала, что это может обидеть детей. Я немного прикрутил себя (я просто люблю командные жесты), но до конца от привычки не избавился. Впрочем, дети не жаловались. Да и посетители лекции, по-моему, тоже были не в обиде.

Готовясь к выступлению, я составил небольшой список ожидаемых вопросов. Я понимал, что будут спрашивать о проблемах и проблем этих будет четыре: отмирание советской системы, маленькие зарплаты, личные качества учителей и, конечно же, "бабье царство". Последнее всплывает практически в каждом разговоре о школе. Собственно, слушатели очень оживились и попросили сразу начать с нормального мужского шовинизма. Особенного шовинизма я показать не смог (но верьте, я пытался). Вторым по популярности был вопрос о советской системе. Тут я стал, конечно, немного осторожничать. Дело в том, что с такого вопроса легко уйти в дикие дебри и бродить там следующие несколько часов. Поэтому, со стыдом должен признать, под конец я начал немного съезжать с темы и потчевать слушателей анекдотами из учительской жизнь. Впрочем, они, по-моему, сами уже подустали меня слушать, поэтому веселые истории восприняли скорее благодарно.

Мне, кстати, показалось, что слушатели немного не ожидали моего оптимизма в отношении русской школы. То есть никто кричал мне с мест про школьную сатрапию - но люди ожидали от меня большего огня и обличительных речей. Но я действительно скорее доволен тем, как развивается школа - и очень доволен нынешним поколением школьников. Думаю, это видно и текстам на канале - некоторые читатели, знающие меня лично, даже пеняли мне на раздражающую сахаринность, которая прорывается, когда я начинаю говорить об учениках. Что ж, признаю, есть такое. Но ничего с этим поделать не могу; да и не очень хочу.

Какие еще впечатления от лекции? Мне очень понравились слушатели. Они ведь не только слушали - они задавали очень правильно поставленные вопросы и дополняли мои рассуждения. Особенно меня впечатлил человек, который очень хорошо разбирался в смене философских парадигм в высшем образовании. Когда он (вежливо спросив у меня разрешения, конечно) начал рассказывать о том, как в университетской среде началась повальная мода на немецких философов, я заслушался и понял, что сильно отстаю от мира. О трети этих философов я даже не слышал - поэтому лишь стоял и важно кивал, надеюсь, что никто не раскусит мой блеф. Кстати, этот парень ведет канал в телеграмме ( https://t.me/septicscepsis ). Искренне рекомендую - он прекрасно и очень интересно пишет.

Я человек саркастического склада, поэтому даже в этом тексте иногда отшучиваюсь - но честно скажу вам, аудитория была прекрасная. Клуб не первый раз устраивает лекции - и я искренне рекомендую вам сходить к ним. И я говорю это не просто потому, что надеюсь быть приглашенным еще раз.

Ну, почти.