Другой английский inter alia

"Как раз в то время, когда я учился, в наших средних школах на правах основного предмета был введен французский язык, а учителей, которые могли бы его преподавать, не хватало. Но это обстоятельство нисколько не беспокоило ни школьную управу, ни нас, учащихся. Школьная управа выделила одного грешника из числа преподавателей и обязала его вместе с нами учить французский язык. Если учитель успевал выучить урок, то нам было над чем попотеть, а если же он приходил в класс неподготовленным, то все шло гладко, так как он сам заводил разговор о чем угодно, только не о французском языке. А когда учитель знал урок, то лекция открывалась специальной беседой, которую он всякий раз начинал так: — Дети, французскому языку вы должны уделять особое внимание. Он необходим тому из вас, кто, скажем, станет министром иностранных дел, а также тем, кто имеет надежду стать швейцаром в отеле; знайте, что без французского языка вам это не удастся. Затем, после столь мудрого вступления, учитель ставил перед собой известную книгу Оллендорфа «Методика обучения французскому языку», которая была в то время единственным учебником, по которому и мы и учитель изучали французский язык, и между нами начинался такой диалог, слово в слово по методу Оллендорфа: Вопрос. Имеет ли брат вашей жены птицу, которая хорошо поет? Ответ. Да, брат моей жены имеет птицу, которая хорошо поет. Вопрос. Видели ли вы нож моего дяди? Ответ. Да, я видел нож вашего дяди на скамейке в саду моей тетки, которая вчера съела одно яблоко. Вопрос. Говорит ли ваш старший брат по-французски? Ответ. Мой старший брат не говорит по-французски, но у него есть перочинный нож. Из приведенных примеров можно видеть, что метод Оллендорфа весьма хорош для обучения французскому языку. Я даже помню одного нашего молодого дипломата, который выучил французский язык по Оллендорфу и на одном официальном приеме вел такой разговор: — Разве ваша страна не хочет быть в добрососедских отношениях с нашей страной? Почему же ваша страна не заявит нашей стране, что она, ваша страна, желает жить в добрососедских отношениях с нашей страной? А когда маркиза Иннес де Херера, жена испанского посланника, спросила: — Говорите ли вы по-английски? Дипломат ответил по Оллендорфу: — Нет, я не говорю по-английски, но я умею играть на флейте!"

(Бранислав Нушич, "Автобиография")