Детская психиатрия

Здравствуйте!

То, что я сейчас расскажу касается меня лично, касается моих близких друзей. У них есть ребенок, мальчик с аутизмом, Андрюша. Аутизм у него обычный, вполне себе очевидный, а вот родители и сам мальчик совсем необычные. Когда они столкнулись с диагнозом, они не просто начали помогать своему ребенку, они сделали так, что помощь смогли получать многие. Они не просто занимались с Андреем, они сделали так, что он стал счастливым и веселым. Сам Андрей не просто научился чему-то, что ему было сложно, он научился говорить и взаимодействовать, дружить. И они смогли сделать так, что Андрей пошел в школу, пошел именно так, как было нужно ему, как было положено по закону. С помощью, с сопровождением, с поддержкой, в обычную школу. Это то, что называется инклюзия.

Прошло два года и это право, то, что у ребенка было по было по закону устроено, устроено во многом руками родителей, создано при поддержке Департамента образования было отнято, исчезло. Дети буквально заперты в отдельном классе, без возможности общаться. Наверное, это какая-то ошибка, ведь родители не хотят, чтобы детей учили так, как учат их сейчас, не хотят, чтобы их сегрегировали, отлучали. Наверное, ее можно исправить. Но этого не делают, а продолжат настаивать на том, что этих родителей совершенно не устраивает. Это требует внимания, потому что это то, как семьям отказывают в законных правах. http://www.ntv.ru/novosti/1958299/