Детская психиатрия

Реальная история. Девочка 12 лет внезапно начинает очень часто и почти открыто воровать. Чаще делает это в школе, иногда и дома, на переменах или после уроков выбирает пустые кабинеты, берет учительские сумочки, достаёт довольно крупные суммы (то есть всегда заметно, что деньги исчезли). Когда-то девочка воровала, но делала это понемногу, сейчас же это всё обострилось. Мама рассказывает, что за некоторое время до обострения проблемы у девочки сильно изменилось поведение - она стала хмурая, перестала улыбаться, дома не могла заняться чем-либо, упала успеваемость. Мама рассказала, что во время одной из бесед девочка сказала - "мне всё равно, что они (те, у кого она крадёт) чувствуют, я сама ничего не чувствую". Собственно, история этой девочки - это история о том, как может выглядеть депрессия у детей (а у неё была именно депрессия). Особенность детей (но не только их) заключается в том, что они далеко не всегда могут прямо рассказать о своём настроении. Часто проблемы настроения проявляются в поведении, например, может снижаться успеваемость, нарастать раздражительность, появляться такое вот поведение (с помощью воровства девочка пыталась взбодрить себя, получить какие-то ощущения, которых ей не хватало). Депрессия у детей встречается очень часто - примерно у 4 процентов. И часто она возникает как будто неожиданно, никто не готов к тому, что у ребёнка она может быть. Именно поэтому оценка проблем с настроением должна проводиться всегда, когда есть изменения в поведении, которые сложно объяснить. Очевидные признаки по которым можно заподозрить депрессию:

- длительное (больше 2-х недель) сниженное настроение - тоска, отсутствие сил, напряженность, раздражительность

- ну и когда ребёнок явно несчастен

Важно, что депрессию можно и нужно лечить. Тактика работы с воровством при депрессии и без неё может сильно отличаться. Например, у девочки уже через две недели применения антидепрессанта количество краж резко снизилось - больше не было потребности.

#диагностика #депрессия